BALANÇ CURS CITOLOGIA HEMATOLÒGIQUES 2009

MEMÒRIA ACTIVITATS FORMATIVES 2009
A finals de 2008, un cop acabada la nostra primera activitat formativa "Citologia hematològica. Teòric-Pràctic. Nivell 1 ", i després de la bona acollida d'aquesta activitat, ens vam posar a preparar el pròxim programa per al següent any.
La idea era continuar la línia empresa, activitats formatives totalment pràctiques i assumibles en el treball diari, a això calia afegir el handicap de simultaniejar aquesta posada en marxa amb l'organització el maig de 2009 del VI Congrés Nacional de FETES.
Pensem en intentar arribar al màxim d'especialitats, i així es va fer:
3 activitats per Laboratori de Diagnòstic Clínic:
- Citología hematològica. Teòric-Pràctic. Nivell 1.
- Citología hematològica. Teòric-Pràctic. Nivell 2.
- Utilització de les proves de laboratori en l'abordatge clínic de les diferents patologies i aspectes nutricionals de les mateixes.
1 activitat d'Imatge per al Diagnòstic:
- Curs teòric-pràctic ecografia.
1 activitat de Radioteràpia:
- Curs teòric-pràctic d'introducció a la dosimetria clínica 3d.
1 activitat d'Anatomia Patològica i Citologia:
- Curs teòric-pràctic: patologia general i forense.
1 activitat de Dietètica:
- Utilització de les proves de laboratori en l'abordatge clínic de les diferents patologies i aspectes nutricionals de les mateixes.
Bé molt el temps dedicat a posar en peu aquest projecte on comptem amb un gran nombre de professionals tècnics de les 5 especialitats, que van treballar dur com a docents com d'alumnes, igualment hem de ressaltar la principal aportació d'altres professionals de la salut i com no a les empreses que van col.laborar amb aquestes activitats:
Werfen Group –Izasa.
Beckman Coulter
Aloka
Siemens
Varian
Passem a fer balanç de les activitats:
Citologia hematològica. Teòric-Pràctic. Nivell 1
Estadístiques
CITOLOGIA 1 |
Sobre 10 |
CURS |
9,48 |
DOCENTS |
9,14 |
INSTAL.LACIONS |
9,4 |
FOTOS
|
|
|
|
Prémer Imagna per veure ampliades. |
Citologia hematològica. Teòric-Pràctic. Nivell 2
Estadístiques
CITOLOGIA 2 |
|
CURS |
8.74 |
DOCENTS |
8.96 |
IINSTAL.LACIONS |
7.82 |
MENJARS |
8.05 |
FOTOS
|
|
|
|
Prémer Imagna per veure ampliades. |
OPINIÓ
Asunción Muñoz Ruberte. TSLDC Hospital Miguel Servet. Zaragoza
¡¡ENHORABONA, FETESS Catalunya!!
Vull agrair i transmetre la meva més sincera ENHORABONA, després d'haver assistit i participat en el CURS DE Citologia hematològica curs teòric-pràctic nivell II, que la vostra Organització FETESS-Catalunya ha dut a terme.
Ressaltar la gran qualificació i nivell professional, de la companya M ª Jesús Capel (TSLDC). En aquests dies, ens ha transmès: el seu criteri, sempre ben fonamentat en l'experiència professional que l'avala; seus principis bàsics, en el diagnòstic de cada cas concret, la seva implicació professional, en cada pacient.
Amb ella, hem compartit tots els TSLDC assistents, la importància que té la seguretat d'un pacient, prioritàriament en l'assistència sanitària, en què estem implicats els TSLDC, com a membres inherents a l'equip multidisciplinari, que li està prestant actuacions, per a un òptim diagnòstic de la seva malaltia i posteriorment l'aplicació d'un tractament adequat.
Com a exemple evident en aquest curs, la importància de classificar i donar el nom concret a cadascuna de les cèl lules sanguínies que estem observant en revisar una extensió, bé sigui de de sang perifèrica o de Medul la Òssia. D'això dependrà en alguns casos, la vida del pacient.
Agrair també al Dr Ramon Simó, Director Científic Global, l'esforç realitzat, per fer-nos arribar el seu alt nivell de coneixements, en matèria d'Hematologia. S'ha traslladat des de Suïssa, per estar amb nosaltres.
Amb molts més arguments objectius que valoren el vostre treball, esforç, dedicació, tenacitat, ... per ajudar-nos a mantenir viva la nostra professió, facilitant l'ampliació dels nostres coneixements.
Només em queda demanar-vos, ens mostreu l'oportunitat de seguir gaudint de cursos d'aquest nivell.
Moltes gràcies!
Asunción Muñoz Ruberte
Curs Teòric-Pràctic Ecografia. Nivell 1.
Estadístiques
ECOGRAFIA |
|
CURS |
8,95 |
DOCENTS |
8,9 |
IINSTAL.LACIONS |
7,86 |
MENJARS |
5,25 |

FOTOS
|
|
|
|
|
|
Prémer Imagna per veure ampliades. |
OPINIÓ
Francisco Javier Montero Gaspar. TSID Hospital Universitari de Getafe. Coordinador del curs.
El curs d'Ecografia realitzat al costat de FETESS Catalunya m'ha demostrat el que una organització ben greixada i eficient com poques és capaç de generar en formació i il.lusió, en uns termes que abans jo no havia viscut. Ens enfrontàvem a un repte. Organitzar un curs teòric pràctic d'ecografia per TSID que demostrés el que podem aportar en un camp tan controvertit com és l'ecografia realitzada per tècnics. Una petita mostra en 20 hores que resumís el que suposen mesos i mesos de formació, i anys de demostració en els nostres llocs de treball. La primera satisfacció va venir donada per l'acreditació i la valoració del programa per part de la Comissió de Formació Continuada del Ministeri de Sanitat i Consum. A partir d'aquest moment entrava en joc el mestratge de FETESS Catalunya per organitzar un curs d'aquest calibre. No és gens fàcil per a uns Tècnics preparar i organitzar tots els aspectes que havia de cobrir el curs i per si era poc, obtenir la confiança de les cases comercials que proporcionaven els seus equips, i més quan es realitzaven esdeveniments similars a les mateixes dates organitzats i dirigits per i per facultatius.
El poder comptar amb quatre dels meus companys de l'Hospital Universitari de Getafe en l'elaboració del programa, en el seu desenvolupament i com a professors de les classes teòriques i pràctiques ha estat imprescindible perquè el curs arribés el nivell de qualitat que es perseguia.
El trobar-nos amb un grup de 25 TSID disposats a buidar durant més de 20 hores en dues jornades maratonianes no només és d'agrair, és el que necessita la nostra professió. Gràcies a la seva predisposició, al seu esforç i al seu lliurament, superem amb escreix les metes que en el meu cap m'havia plantejat.
El curs va abastar els conceptes físics bàsics en ultrasonografia diagnòstica i el seu maneig pràctic, les sistemàtiques d'estudi i les troballes patològics més comuns en exploracions abdominals, pèlviques, tiroides i coll, testiculars, de mama, etc., Totes portades a la pràctica pels alumnes gràcies a la col.laboració d'ells mateixos i sobretot per l'aportació de models proporcionats des FETESS Catalunya, tot un detall impagable dels organitzadors. Tractem l'ecografia pediàtrica amb les exploracions més habituals, abdomen, maluc neonatal i SNC, i altres menys convencionals com la medul ∙ lar. També van tenir oportunitat de conèixer aspectes de l'ecografia múscul-esquelètica amb dos tallers pràctics sobre ecografia de l'espatlla i del tendó d'Aquil. I van poder practicar com guiar en un simulacre pràctic de biòpsies i puncions.
Per al professorat ha estat un plaer disposar d'una organització com la ja esmentada, on no ha faltat un sol detall en un projecte tan ambiciós com aquest, i tan complicat de dur a bon port. Ha superat totes les meves expectatives i volem repetir en breu.
Gràcies.
Francisco Javier Montero Gaspar.
Ángela Silva. LICENCIADA EN RADIOLOGIA. Bragança- Portugal.
Tot va començar el dilluns anterior a la realització del curs, a través d'una Newsletter de l'col.lega Isaac Pomés, el bloc i fòrum ja coneixia fa uns mesos.
Per una qüestió de curiositat, consultar la web de FETESS-Catalunya i aquí vaig prendre coneixement del programa. Aviat vaig contactar l'organització, demanant informacions, sobretot la possibilitat d'inscripció de tècnics estrangers i en el termini de dos dies ja tenia tot organitzat: inscripció, vol i allotjament.
Ha estat amb gran expectativa i algun nerviosisme que dissabte vaig arribar, finalment, a la trobada amb vosaltres. Aviat José Joaquín em va rebre amb simpatia i amistat i després va començar la presentació dels monitors, amb un enfocament especial al camarada Francesc Gaspar que ha estat el meu monitor durant aquests dos dies.
L'estructuració del curs ha estat molt adequada. Primer una introducció teòrica dels continguts dels mòduls (abdomen, pelvis, mama, etc.), Després una demostració del monitor en el ecògraf seguida del més important: la pràctica individual de cada un dels participants, monitoritzada sempre en una dinàmica de assertivitat i empatia.
Em va fer molta il.lusió constatar l'enorme competència professional d'aquests col legues que, malauradament, constitueixen una excepció en el panorama de la Radiologia a Espanya (així com a Portugal), però que demostraran amb gran mèrit que la nostra professió és digna de tot el valor i del vot de confiança dels metges sense els quals les portes d'aquesta tècnica romandran tancades a nosaltres.
Un altre detall molt positiu ha estat verificar que la majoria dels participants ja tenia una formació teòrica i pràctica molt bona. Aquesta és la senyal que cada vegada més els tècnics es preparen per començar a conquerir l'ecografia i encara que ho facin encara de manera humil, estic certa que el que avui és una excepció, demà serà una pràctica generalitzada en els nostres països.
L'ambient de treball ha estat molt bo i informal. Tots els col.legues m'han rebut amb molta simpatia i cordialitat, però m'agradaria subratllar la increïble amabilitat de José Joaquín i Francisco Gaspar.
Sens dubte ha estat una experiència social i professional extraordinària que espero poder repetir ben aviat.
Salutacions radiològics
Ángela Silva.
CursTeòric-Pràctic: Patologia General i Forense. Nivell 1.
Estadístiques
PATOLOGÍA |
Sobre 10 |
CURS |
9,11 |
DOCENTS |
9,18 |
IINSTAL.LACIONS |
8,19 |
MENJARS |
7,44 |
FOTOS
|
|
|
|
Prémer Imagna per veure ampliades. |
OPINIÓ
Lourdes Sánchez Porras. TSAPC. Institut de Medicina Legal de Catalunya. Coordinadora del curs.
El curs de Patologia general i Patologia Forense Nivell 1 del tercer trimestre de l'any 2009, ha tingut com a objectiu, destacar les diferències i similituds de la patologia en els dos camps de treball, la Medicina Clínica i la Medicina forense.
Des del punt de vista formatiu, l'alumne ha pogut desenvolupar casos pràctics a partir dels conceptes exposats en la part teòrica, al cap ia la fi, essencialment és el resultat que es pretenia aconseguir en aquest curs, que els temes proposats fossin d'utilitat en el dia a dia del tècnic en anatomia patològica i citologia.
La meva valoració com a coordinadora del curs d'Anatomia Patologia i Citologia és positiva, la gran participació per part de l'alumnat en els debats i casos pràctics va fer encara més interessant el curs.
Una salutació,
Lourdes Sánchez
Curs Teòric-Pràctic d'Introducció a la Dosimetria Clínica 3D.
Estadístiques
DOSIMETRIA 3D |
|
CURS |
8,81 |
DOCENTS |
9,36 |
IINSTAL.LACIONS |
8,86 |
MENJARS |
9,14 |
FOTOS
|
|
|
|
Prémer Imagna per veure ampliades. |
OPINIÓ
Sergi Madirolas García. TSRT. Hospital Vall d’Hebron. Coordinador del curs.
Els passats dies 12,13 i 14 de novembre es va realitzar a Barcelona per primera vegada un curs presencial teòric-pràctic de dosimetria 3D amb el valor afegit d'introduir en el programa una jornada de pràctiques amb planificadors i casos reals. A causa del interès despertat pels continguts del curs i l'escassa formació continuada oferta en aquest camp es va aconseguir completar el nombre de places en pocs dies amb assistents de diferents comunitats autònomes com Navarra, Illes Canàries, Comunitat Valenciana, Madrid, Aragó i Catalunya. La qual cosa ens complau ja que confirma la correcta distribució de la informació dels cursos de formació continuada oferts per FETESS Catalunya de les diferents especialitats.
Es va iniciar el curs amb uns casos pràctics a manera de prova de nivell orientativa per valorar els coneixements de cadascun dels assistents i quin tipus de pacients serien els més adequats per aprofitar al màxim la jornada de pràctiques.
Des del punt de vista programàtic ja que era un curs d'introducció es va començar parlant sobre l'obtenció d'imatges, sistemes de manipulació de les mateixes i conceptes bàsics com el punt ICRU, tipus de tècniques, isodosi i elements capaços de modificar la distribució de les mateixes, interpretació d'histogrames i una sessió introductòria a la radiocirurgia.
El segon dia de treball la sessió ja va ser més encaminada a la jornada de pràctiques amb la introducció a les tècniques de dosimetria clínica classificades per patologies des del punt de vista del tècnic superior situat en els serveis de radiofísica, es va fer una exposició de múltiples casos que van obrir un gran nombre de debats i aportacions per part dels assistents.
Segurament van quedar al tinter temes d'interès com la IMRT i altres que esperem poder oferir en properes edicions.
Gràcies,
Sergi Madirolas
Utilització de les Proves de laboratori al Abordatge Clínic de les Diferents Patologies i Aspectes Nutricionals de les mateixes. Nivell 1.
Estadístiques
ANÁLISIS-DIETA |
|
CURS |
8,41 |
DOCENTS |
8,5 |
IINSTAL.LACIONS |
8,89 |
MENJARS |
9,22 |
FOTOS
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Prémer Imagna per veure ampliades. |
OPINIÓ
Esther García Guantes. TSLDC. Hospital Vall d’Hebron. Coordinadora del curs.
La valoració del curs pel que fa als continguts tractats, ens ha aportat coneixements per a tots, inclòs el professorat, ja que en tractar de dues especialitats diferents i posades en comú, l'un a après de l'altre. D'una banda un repàs a la fisiologia, conèixer més a fons algunes patologies i les proves de laboratori que es determinen en cada una d'elles, i per un altre el tractament nutricional en cadascuna d'elles.
Als alumnes a potenciar els seus coneixements teòrics i relacionar aquesta teoria a la part pràctica que sens dubte és la que més ens ajuda a interpretar els resultats.
L'atenció, participació, col.laboració i entusiasme amb què els alumnes han respost al curs, en general, ha estat positiva i això ho fa molt més interessant.
Una salutació,
Esther.
Pascual Martínez Manzano. TSD. Consulta Martínez Manzano. Coordinador del curs.
Amb data 20-21 de novembre es realitza a Barcelona el curs de UTILITZACIÓ DE LES PROVES DE LABORATORI A L'ABORDATGE CLÍNIC DE LES DIFERENTS PATOLOGIES I ASPECTES NUTRICIONALS DE LES MATEIXES. NIVELL 1, en el qual es facilita als alumnes la possibilitat de conèixer determinades patologies mitjançant el sistema de diagnòstic clínic i la seva recomanacions nutricionals bàsiques, (hemograma, electroforesi, proves d'orina, etc) en el futur possible títol "Diagnòstic segons proves de laboratori: tractament nutricional específic ".
La idea del curs era interrelacionar disciplines per elaborar un projecte comú de coneixement i enriquiment dins de les famílies del camp dels tècnics superiors, ja que a través de les diferents famílies com a laboratori clínic, anatomia patologia, diagnòstic per la imatge, dietètica i nutrició .
Ja que en tots els cicles trobem nexes en comú segons els resultats de l'anatomia patologia, existeixen proves de laboratori clínic o de radiodiagnòstic i en tots els casos es poden realitzar recomanacions nutricionals.
Una salutació,
Pascual